一、基本情况

史耕山，男，1972年10月生，教授，硕士生导师。毕业于北京师范大学外文学院，获文学博士学位，北京外国语大学出站博士后。河北省教育厅高校外语教学指导委员会委员、河北省文史哲研究生教育指导委员会委员、河北省高校外语教学研究会副会长、河北省翻译学会副会长，现任国际教育学院院长。

二、硕导所属（含跨转）学科、专业学位类别

1、翻译、英语笔译

研究方向一：英汉翻译实践

研究方向二：外语教学研究

研究方向三：社会语言学

三、主持、参与的科研及教研项目情况（含获奖情况）

    参与《中世纪黑死病与英格兰官方语言的嬗变》,国家社会科学基金后期资助项目（第二主研，2020，20FSSB022）。

主持《中国老一代英语教师素质与发展模式研究》，河北省教育厅人文社科项目（2007 ， S070222）。

主持《华北地区优秀外语教育传统研究》，中国外语教育基金项目（2008）。

主持《基于新课程要求的工科院校大学英语课程改革与实践》，河北省教育科学研究“十一五”规划课题（2008， O8020178）。

主持《河北省高校英语专业教学状况研究》，2008年河北省高等学校英语教学改革研究与实践资助项目（2008， 08_b_19）。

主持《基于计算机和网络教学环境下的河北省大学英语教师发展研究》，2008年河北省社科基金项目（2008， HB08BYY010）。

主持《中国当代英语名家教学理念研究》，2010年河北省社科基金项目（2010， HB10Y006）

主持第六批中国外语教育基金项目《中国外语教育传统中的教材研究》（2010）

主持2011年全国教育规划项目《中国高校外语学科定位与教师发展模式研究》（2011-2014）

参与《构建具有中国特色的外语教育理论：新中国外语人才培养实证研究》：教育部人文社科重点研究基地重大项目。

获第十一届、第十二届韩素音青年翻译征文（汉译英）优秀奖、第六届河北省优秀翻译成果奖一等奖。

四、近年来发表代表性论文情况（仅限第一作者或通讯作者），主编或参编的教材、专著情况，获得专利情况等

国内语言性别研究概述，《外语教学》，2006（3）；英语专业学生英语词典使用调查，《外语研究》，2007(1)；儒家教育思想与中国外语教育传统,《四川外语学院学报》,2007（4）；老一代优秀英语教师素质调查，《外语与外语教学》，2009(2)；论高校英语教师的两种发展模式，《英语教师》2011（2）；美国高校外语类本科专业课程设置调查与分析，《解放军外国语学院学报》2016（3）；汉语称赞语中的性别研究（学术专著），科学出版社，2008年1月；《多味毕业班》（译著/汉译英），美国ABC GARDEN LLC 出版，2012年12月；中国高校外语学科定位与教师发展模式研究（学术专著），南开大学出版社，2014年7月；《达尔文未完成之进化》（译著/英译汉，第一译者），中信出版社，2018年1月；《拿破仑从不睡觉》译著/英译汉，第一译者），北京大学出版社，2019年6月。

五、联系人：史耕山，  联系方式：shigengshan1972@163.com